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遊學行前 先做功課

遊學行前 先做功課
2009/07/19 
【聯合晚報╱邱瓊平】
遊學團琳瑯滿目,專家建議,不論參加哪一種遊學行程,家長應幫助孩子做好行前準備與心理建設,若希望語言進步,最好住寄宿家庭、多結交外國朋友,勇敢用英語交談。

旅行社業者林廉傑說,遊學團三周的費用高達13多萬元,比旅遊團貴得多,孩子既然是想出國「遊學」,一定要增進語文能力,並且學習獨立,才是遊學的目標,高額費用才沒有白花。

林廉傑不諱言,曾有小孩出國之後不聽話,私自到海邊遊玩,險釀成意外。因此,家長和小孩參加行前說明會時,應先討論出國遊學的目的、要得到什麼收穫,家長也可以先給孩子心理建設、做好行前準備。

他表示,出國遊學最好住在寄宿家庭,體驗當地人的生活。但住在寄宿家庭的挑戰性高,除了語言之外,飲食、環境、生活習慣都要適應,不但是學習用英語溝通的開始,甚至能改掉小孩挑食、不守規矩等壞習慣。

例如曾有小孩到英國遊學,但英國寄宿家庭習慣以馬鈴薯為主食,天天不是薯泥,就是薯塊;孩子剛開始還吃得很起勁,最後看到馬鈴薯就反胃;回台時看到接機的父母,竟大哭說自己再也不偏食了。

此外,台灣學生雖然從小開始學英文,卻羞於開口,但出國後,搭公車、買東西、問路,都得靠自己開口說英文。因此,孩子出國前,要提醒他們學著「放膽去講」,漸漸就能用英文與他人溝通。

林廉傑認為,家長既然讓孩子出國遊學,就要預設目標,讓小孩得到收穫,而不只是出國觀光,那花大錢報名遊學團就沒有意義了。
 


資料來源:http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_MAIN_ID=87&f_SUB_ID=262&f_ART_ID=204276

快樂放暑假 放膽遊學去

快樂放暑假 放膽遊學
2009/07/19 
【聯合晚報╱邱瓊平】
 
Vicky出國遊學,假日會和寄宿家庭一起出遊。 Vicky/提供
 
「地球村時代,讓孩子提早融入英語環境,可以增加孩子的競爭力!」暑假是出國遊學旺季,許多家長想讓孩子出國遊學,卻又不敢「放手」。今年17歲、就讀武陵高中二年級的Vicky卻有豐富的遊學經驗,她不只自己單飛,還帶著表妹出國遊學,細數自己的遊學經驗,回憶超級多。

Vicky媽媽曾在美國留學,回國求職後,自覺聽、說能力較弱。她認為,小孩未來若要與人競爭,必須有良好的外語能力。為了讓小孩贏在起跑點,Vicky從幼稚園開始學英語,培養對英文的興趣。從小二暑假開始,母女倆就一起參加遊學團,上課之餘還能到處遊玩。


Vicky(右)帶著表妹(左)出國遊學,留下難忘的回憶!Vicky/提供
 
Vicky媽媽說,到美國遊學需分班上課,同行的大學生竟與Vicky分在同一個班級;還有團員經常蹺課,讓她很訝異。「遊學團費用動輒十多萬元,許多父母願意花錢讓小孩學好英文,但小孩卻不願意珍惜,實在很不應該。」

媽媽放手 小三勇敢單飛

第二次遊學,Vicky媽媽決定讓女兒自己單飛,那年Vicky才小學三年級,就自己到新加坡遊學。一個人獨自離家,媽媽很惆悵,倒是Vicky馬上跟同團成員打成一片,完全不怕生。

但真正知道遊學是怎麼一回事,已經是小學六年級時的事了。Vicky回憶,小六那年暑假到紐西蘭遊學22天,住在寄宿家庭。平時忙著上課學英文,假日有豐富的戶外活動,寄宿家庭會帶著她逛傳統市場,體會異國風情,還安排騎馬、滑草等活動,生活多采多姿。


Vicky從小三就獨自出國遊學,養成獨立個性,更贏得寄宿媽媽的疼愛。 Vicky/提供
 
個性樂天的她說出國遊學多次,從不曾因為想家躲在棉被偷哭,反倒是遊學結束前一天,Vicky會和團員抱在一起痛哭,捨不得與其他人分開。

想念台灣24小時便利商店

提到紐西蘭,Vicky說,紐西蘭真的很美,很多景點都很吸引人。她還交了不少朋友;但當地店家居然晚上6時就關門,不像台灣有24小時的便利商店,所以還是覺得台灣好。

Vicky國中時忙著升學,遊學計畫暫停,去年考上高中後,不只報名加拿大遊學團,還帶著小四的表妹一起去。責任變重了,但她卻歪著頭說,原本還擔心,但表妹比她還能融入遊學生活,每天都超開心的。

姐妹倆人在國外作伴,同住寄宿家庭裡,這個「難得」的經驗讓她們印象深刻。Vicky苦笑著說,寄宿家庭的奶奶創意十足,餐桌上的義大利麵經常是「中西合壁」,有一次吃到加了豆腐的義大利麵,那種滋味果然奇妙,「吼!害我回台灣後有一個多月看到義大利麵就反胃。」

除了義大利麵夢魘外,寄宿家庭的奶奶還規定她們洗澡時間每人五分鐘。Vicky說,那時候每天洗戰鬥澡,很怕有人突然敲門,「從小到大沒有洗澡洗得那麼緊張過。」回台灣後才洗了舒服的澡。

邊玩邊學 英語變得更敢說

Vicky的個性樂觀,每次出國遊學,她都當成出國玩,因為用英文的機會多了,也變得更敢說英文。她說,在加拿大遊學時,每天搭巴士上學,還學了廣播電台的歌曲,大家會一起大聲唱,唱完就哈哈大笑,真的很開心。

出國遊學對她而言只是一種暑假活動,但認識了很多外國朋友,也多了不同的體驗,至於要說有什麼收穫,她說除了更敢開口說英文外,心情也更加開闊;遇到挫折時,也不會害怕面對。
 

資料來源:http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=204277

聖保羅男女中學 暑假澳洲遊學照辦

聖保羅男女中學 暑假澳洲行照辦 2009-06-19 【明報專訊】甲型H1N1流感繼續在全球蔓延,不少到外地的暑期活動均告取消,但亦有部分學校按原定計劃出外。傳統名校聖保羅男女中學將如期下月中到澳洲進行外展訓練,其前往英國、新加坡及新疆的學習團亦將繼續進行。 約40中三生前行 強制戴口罩上飛機 澳洲疫情重災區位於維多利亞省。傳統名校聖保羅男女中學約40名中三學生,將到疫情未見嚴重的昆士蘭,進行「成人禮」外展訓練,探討當地文化、歷奇、學習求生技能等,其間與家長隔絕,以培育自信心及獨立等。 聖保羅男女中學發言人表示,鑑於世界衛生組織未發出旅遊警告,學校暑假外地活動將如常舉行,學校已向家長及學生發出指引,要求學生在外地保持個人衛生,每朝量體溫、勤洗手及不用手捽眼等,亦會強制學生乘飛機時要戴上口罩。 培英溫哥華遊學團如期出發 培英中學及沙田培英中學每年暑假均安排學生到加拿大溫哥華遊學,沙田培英中學校長邱藹源表示,除非衛生署或教育局有進一步指引,否則今年遊學團將如期於7月初出發,約20名學生將到英屬哥倫比亞大學(UBC)上課3星期。她指會建議學生到達後每日量體溫,若有不適要告知當地負責人。 邱藹源又透露,學校每年暑假均聘請美國及加拿大的大學畢業生到校與學生進行暑期課程,監於北美甲型H1N1流感疫情嚴峻,中介機構建議安排北美大學生到港後「自我隔離」一星期,沒有發燒才到培英上課。 資料來源:http://news.sina.com.hk/cgi-bin/nw/show.cgi/2/1/1/1172613/1.html

海外遊學 東吳高職給補助

暑假即將到來,嘉義市東吳高職為學生安排的海外遊學、教育旅行活動,大受歡迎,經由學校甄選錄取者,還可獲得獎學金補助旅費獎勵,學生平時努力學習,寒暑假快樂出國遊學或實習,培養國際觀又加強學習自信心,滿載而歸。

校長賴建源表示,校方每年定期舉辦觀光、餐飲等科學生海外遊學及教育旅行,藉此拓展學生視野,包括紐西蘭王家牧場餐廳部實習、港澳及韓國教育旅行、日本姊妹校參訪與住宿家庭等活動,已成為學生爭取參加的熱門活動,能獲選更視為很高榮耀。

賴建源說,今年暑假有10名學生遠赴紐西蘭的王家牧場實習,費用全免,還可領取實習津貼,學生增加實際工作經驗,假日還可遊覽紐西蘭美景,家長不必擔心孩子在暑假趴趴走的安全問題。

東吳高職規劃海外教育旅行有兩大類,一種是「實習工讀型」,也就是學生利用暑假到紐西蘭王家牧場實習,對象以觀光、餐飲科學生為主;另一種是「增廣見聞型」,由學校海外遊學中心規劃6至10天行程,前往國外學校進行文化體驗與交流。

賴建源表示,2007年曾帶領美容科學生參訪國外美容學校,並參加CIDESCO國際美容大會在馬來西亞吉隆坡舉辦的身體彩繪化妝大賽,抱回世界冠軍獎盃。

今年參加紐西蘭等國實習的學生,行前都勉勵他們秉持出國比賽精神,為校爭光。東吳高職除重視學生品德教育與技能養成外,也積極教導學生具備「讀萬卷書,不如行萬里路」精神,增進國際視野,讓世界認識台灣。

資料來源:http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM5/4975115.shtml

穗黃埔軍校遊學團叫停

穗黃埔軍校遊學團叫停
 (綜合報道)(星島日報報道)廣州黃埔軍校夏令營近年深受本港家長歡迎,香港中國旅行社、學聯遊學中心和永安旅遊代辦到該校的遊學團,今年吸引共約一千人參加。首批原定本周一出發,但營地自本月初有一百二十三名學生發燒,十四人確診豬流感,須取消夏令營。 內地傳媒報道,廣州黃埔區長洲島的軍事夏令營自七月上旬以來,陸續有學生發燒,黃埔區衞生部門調查發現有一百二十三名學生發燒,徵狀輕微。廣州市疾控中心本周日證實有學生確診豬流感,黃埔區立即叫停夏令營,徹底消毒營舍,並對患者的密切接觸者實施家居隔離。 截至昨日下午,九名發燒學生仍接受觀察,其餘大部分已退燒。黃埔青少年軍校校長唐勇軍說,夏令營於本月五日展開,截至昨天共有八百至九百名學生參加,連同其他在營地參加活動的成年人,全校區約有一千三百名學員。 香港中旅社和學聯遊學中心各有四百多名學生報名參加該夏令營,永安旅遊亦有一百二十人。中旅社和永安旅遊的最早一批參加者原定本周一出發,但他們本周日接到通知,指軍校有學生發燒,不要出發。學聯遊學中心則於本周一接到通知,最早一批原定下周二出發。 中旅社副總經理吳熹安說,四百多名已報名參加七月夏令營的學生均可獲退款,五天和七天團團費為一千七百八十八和二千二百八十八元,營地將關閉至本月二十八日,八月份的遊學團安排有待有關當局通知。永安旅遊發言人表示,七天夏令營團費為二千零九十九元,家長可選報其他遊學團。 學聯遊學中心已取消有四百名學生報名的七、八月夏令營,將安排退款和增加本地遊學團名額。該中心總監趙志高說,廣州黃埔軍校夏令營近年很受家長歡迎,希望嬌生慣養的子女得到磨練,廣州軍校較近香港,家長較放心,今年受豬流感影響,報名人數不及往年。 傳染病科專科醫生勞永樂說,若營舍多人居住、密度高,很容易傳播病毒,主辦單位應把好關,不應讓有病徵的學生入營,家長亦不應讓子女帶病參加。 本港昨日有六十二人確診豬流感,包括四名醫院員工,分別為伊利沙伯醫院腦外科病房女護士、東區尤德夫人那打素醫院麻醉科病房女護士、屯門醫院女支援服務助理和聖母醫院男雜務員,他們在工作期間有戴口罩,並於護理前後清潔手部。本港累計有一千三百八十九人確診,目前有十一人留院,當中受感染的菲傭仍然危殆。
資料來源:http://news.sina.com.hk/cgi-bin/nw/show.cgi/5/1/1/1199712/1.html
標籤: 遊學

經典特色學校 電光國小發揚阿美族文化

自由時報  7/9 17:55

〔中央社〕台東縣電光國小原本人數不足面臨廢校,但結合阿美族部落活化校園空間後,今年獲選「全國十大經典特色學校」。15名電光國小學生今天帶著原民傳統竹製樂器,到教育部經驗分享。

電光國小學童帶著原住民傳統竹製的排笛、竹鼓和竹鐘等,到教育部演奏「站在高崗上」與「望春風」等歌曲,小朋友還教教育部長鄭瑞城敲竹鐘、打竹鼓,氣氛熱絡。

電光國小校長高進欽表示,電光國小是學生人數不到40人的迷你學校,原本將被裁併,由於學生有7成以上是阿美族人,於是校方決定結合阿美族文化發展學校特色,不但挽救學校命運,還獲選全國十大經典特色學校。

校方表示,近2年來,全台灣已有約2000名學生到校進行假日遊學活動,分享電光部落竹炮與阿美族原住民樂器體驗等在地課程。

高進欽表示,學校邀請部落裡的耆老教導孩子製作包括排笛等阿美族竹製樂器,也教小朋友練習吹奏原住民傳統樂曲,組成「電光Amis傳統打擊樂團」,傳承部落文化技藝並推展為遊學體驗課程。

資料來源:http://iservice.libertytimes.com.tw/liveNews/news.php?no=239383&type=%E5%8D%B3%E6%99%82%E6%96%B0%E8%81%9E

標籤: 遊學Q&A 遊學

自由時報╱自由時報 2009-07-09 06:00

廢校活用 提供研習、住宿

〔記者陳信仁/日月潭報導〕國際知名的台灣旅遊景點日月潭將建立國際特色遊學圈,日月潭國家風景區管理處希望透過結合當地校園特色營造遊學圈的環境,去年廢校的光明國小校園將規劃作為遊學中心學校,期能透過遊學活動的策劃,讓更多國內、外遊客認識、體驗日月潭。

潭區4校列遊學圈據點

日月潭風景區擁有邵族原住民、水力發電、休閒農業、車埕木業與藝術人文等多元特色,近年來遊客人數不斷攀升,旅遊方式仍多是傳統的走馬看花,無法更深入欣賞日月潭的迷人特色。日管處最近著手研商營造日月潭遊學圈,計畫結合日月潭潭邊的德化、明潭、頭社及車埕等4所國小作為遊學圈據點,已廢校的光明國小校園將成為遊學中心學校,提供研習、食宿場地,另將規劃設計遊學系列主題課程,提供遊學學員套裝遊學行程。

國內外遊客 深度體驗日月潭

日管處長曾國基表示,初步將先從潭區4校的遊學課程推動,進而擴大結合縣內各國、中小推動遊學行程,未來則希望能推展至全國各級學校,甚至國外學校的學子都能到日月潭參加遊學活動。

曾國基強調,遊學圈將帶給學員們深度認識日月潭,體驗當地特有的產業、文化,遊學過程將能與日月潭建立更多情感聯結,成為日月潭最佳的代言行銷人員,更希望藉此培育更多的在地年輕人投入觀光休閒產業,為日月潭風景區注入永續發展的新活力。

資料來源:http://n.yam.com/tlt/garden/200907/20090709077599.html

標籤: 遊學

慈大遊學營 國畫、插花樣樣來

【聯合報╱記者范振和/花蓮報導】 2009.07.10 04:08 am

華人在國際上的影響力與日俱增,全球掀起一股學習華語文熱潮,花蓮慈濟大學語言教學中心即日起到7月25日開辦「暑期華語人文遊學營」,引來世界各國青少年參加。

來到慈大語言教學中心書畫教室,老師把範本貼在白板上,扇子正面是荷花、反面是書法「清.靜」兩字。老師講解意涵後,交由學員自由發揮,學員在紙扇上盡情揮灑屬於自己的色彩。

來自不同國家的29名學員都有中文名字,美國出生的郭書郁說,國畫課讓她重新憶起兒時對毛筆的印象,在扇子上作畫,感覺新鮮。

每天下午安排特有的慈濟人文課程、志工體驗,如國畫,插花,茶道,書法、中國武術等活動。從教室內到教室外,多元化的華語文學習情境可提升學習效率,更引領學員們飽覽中國傳統人文之美。


資料來源:http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM7/5010022.shtml

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