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去海外留學?聽聽加拿大人怎麼说

Universities Canada最新統計數據顯示,2014年加拿大全日制本科生中,僅3.1%(相當於近2.5萬人)有海外留學經歷,近年來這一數字基本沒什麼變化。這一比例,遠遠落後歐洲國家和澳洲。專家認為,如今的學生,學習時間緊,缺乏留學熱情,只將留學視為一种放縱和玩樂經歷。加拿大遊學

然而,加拿大國際教育局(CBIE)與Universities Canada調查發現,近90%有海外留學經歷的人認為,留學經歷有利自己職業成就;80%以上的人事招聘主管認為,具備跨文化理解能力、掌握全球市場知識,有利企業競爭力。數據還顯示,歐盟Erasmus學生交換項目(每個學習周期有3~12個月海外交換課程)學生畢業5年後,失業率比其它同年級畢業生低23%。

CBIE研究主管格羅菲(Janine Knight-Grofe)女士說,研究證明,海外留學經歷絕對是有好處的。目前加拿大GDP中,國際貿易占近60%,這意味著,擁有留學經歷的學生越多,越有利國家經濟發展。加拿大遊學

皇銀教育貸款部高級經理皮爾遜(Amber Pearson)女士也說,如今就業市場緊張,企業無論大小,都有一大堆簡歷爭搶一個職位,如有留學經歷,就能與其他人拉開距離。有海外留學經歷的學生,眼界更開闊更成熟,在跨國公司中,與客戶更有共鳴之處。此外,海外留學經歷能增強一個人的自我意識,使人更成熟,因此適應性也更強。

挑戰和阻力

Universities Canada研究政策與國際關係部高級分析師樂派尼(Geneviève Lépine)女士說,在學生、家長和教授看來,留學面臨的阻力有多種,其中戀家是最大挑戰,即使跨省上大學的,也只有10%。造成這一原因的,不是沒機會,而是許多學校都提供許多這種機會。如紐芬蘭紀念大學(Memorial University)北部學生交換計劃(north2north),為學生提供到其它大西洋省大學學習的機會,圭爾夫大學在古巴有生態農業外地學習計劃,在威尼斯有建築專業海外學習計劃等。

另外一大阻力是:錢。尤其在如今學生貸款債務日益上升的時代,更是如此。除留學學習和生活成本高昂外,留學生在留學所在國還無法打工補貼學費和生活費,使人望而卻步。皮爾遜說,近年加元超低,令留學變得更為昂貴。再加上節假日或家中出現緊急情況時,回家的差旅費等,都是成本。加拿大遊學

另一大阻力是:家長不看好留學。加拿大亞太基金會(APFC)項目經理威廉姆斯(Erin Williams)說,不像其它國家,北美家長普遍不太看重送孩子出國留學,認為留學就是去外國玩樂和旅遊。

還有專家認為,如今年輕一代,是躲在泡沫保護下長大的一代(bubble-wrapped generation),不喜冒險。威廉姆斯認為,另一個最大因素是,如今的家長和學生,都是功利驅使一代,只想看到最直接的確鑿好處,如讓孩子學商務,就是為找個好工作等。最後1個歸根結底的原因是:如今的年輕人不願一個人到外面的世界冒險。這一點對許多人來說,都是如此。

另一個最難逾越的障礙是頑固的官僚程序,使得海外學分轉國內學分仍難於上青天,海外留學的加拿大學生對此最為深惡痛絕。Eduvation and the Academica Group高等教育市場研究分析師兼創辦人斯蒂爾(Ken Steele)說,許多學生海外學分無法轉國內學分,或為轉學分奔波1整年時間,給學生本人帶來極大焦慮和壓力。這說明,體制內必須得解決這一問題。

行動起來

儘管如此,仍有一些學校開始實際行動起來,試圖消除這些阻力,讓留學變得更有吸引力,或變得更容易。如里賈納大學校長提蒙斯(Vianne Timmons)女士透露,裡大專門為海外學習的學生開通1個24小時免費熱線,為學生在丟失護照生病或出現其它問題時提供幫助。此外,還通過校內留學基金,為海外求學(無論是遊學1週或1個學期)的學生提供1000元補助,減輕學生經濟壓力。

她說,過去5年來,裡大向26個國家派出海外交換生,其中有些族裔的學生,留學積極性仍不大,如原住民學生。為此,裡大準備通過另一個有針對性的計劃解決這一問題,讓所有學生都有機會遊學海外。

裡大原住民畢業生、目前在裡市1所社區學校教授6~8年級的菲謝(Cassie Fisher)女士,曾參加了墨西哥州Intercultural University大學的幾個星期的交換計劃,學到了很多東西。她說,現在她在課堂上,和學生(多為原住民和梅蒂斯學生)分享當年她海外交換學習的體會的經歷,開闊了學生們的眼界,鼓勵學生將來也出去了解其它文化。

還有不少大學校長敦促聯邦政府落實2012年加拿大國際教育戰略顧問專家小組(APCIES)提出的國際交換生計劃建議,即到2022年為5萬學生提供海外交換學習機會,或提供短期海外交換學習機會。樂派尼說,短期海外交換學習計劃,起到作用一樣,對學生經濟壓力更小,更可行。通常有短期交換學習經歷的學生,今後更有可能選擇長期留學。

專家還建議大學制定優秀學生海外交換學習鼓勵計劃。西安大略大學在這方面,走在了前面。2年前,西大制定這一計劃,規定2年級平均分數在80分以上的所有學生,3年級時都有資格拿到1000元的海外交換學習獎學金。這一計劃雖實施時間不長,但在實施期間,西大海外交換生人數比例一下子就超過全國大學平均比例。

成功案例

西大校長查克馬(Amit Chakma)鼓勵年輕人,障礙雖多,留學帶來的經歷,學到的東西,還是非常值得的。斯蒂爾說,如今全球面臨的難題,無論是全球變暖,還是全球經濟遲緩,或難民危機等問題,都意味著學生得走出自己的舒適圈,了解其它文化是如何看待這個地球的,才能解決這些問題。

安大略藝術設計學院(OCAD)畢業生瑞雅爾(Caitlyn Ryall)女士,用她的留學經歷,證明留學的確可幫助1個人更成功,職業生活更有目標。當年她在3年級決定留學英國南安普敦大學時,也曾再三猶豫過。但正是前後2次的留學經歷,她才有機會和勇氣創立了自己的品牌。她說,留學期間,使得思維更變通和靈活,讓自己發現真正想要的是什麼。

資料來源:大紀元 

台中市立人高中附設國中部111名學生,會考完隔天即出發前往澳洲黃金海岸四所姊妹校,參加為期21天的homestay英語研習營澳洲遊學團 。校長劉瑞鐘說,這是該校連續16年的傳統,不僅是學生英文的成果總驗收,也從homestay體驗文化衝擊,更是一次難的的學習而非純旅遊。

他說,學生們抵達時,仍是澳洲遊學團 學校的上課時間,立人的國中畢業生周一至周五都將在位於黃金海岸的4所姊妹校上課,體驗西方教學方式,且每位學生都有1位澳洲學生當學伴(School budy)一起上課、運動和生活,以徹底融入澳洲生活,體驗異國文化。

至於周五、六則和寄宿家庭的home爸、home媽交流,甚至得整理庭園、上街購物等,而且因為每個家庭的水準不一,體驗到的生活也不一樣。

劉瑞鐘說,16年前就看到教育必須步向國際化的學校不多,尤其現在已是地球村時代,學生們除了有中文的優勢,若再把英文學習好,未來可以飛得更遠、 更高,海外學習經驗恰能提供最佳的經驗。

但是他也提醒學生,雖然的確是一次旅行,但他叮嚀學生們不要存有享樂心態,而視為一次增廣見聞、汲取經驗和增加自己反省思辨的契機,更要感謝父母親提供經費,才能讓大家前往澳洲遊學,因為還是有很多家長基於經濟因素考量,無法成行,因此,大家更應該心懷感恩,把握學習的機會。澳洲遊學團

學生們出發前,紛準備茶葉、鳳梨酥等台中名產,要當伴手禮送給接待家庭,興奮之情溢於言表,並期待做好國民外交。

 

資料來源:聯合新聞網 

體驗台灣之美

【大台灣旅遊網TTNews記者邵鈺敏】


為了鼓勵青年朋友從旅行中認識台灣、體驗台灣之美,行政院青年輔導委員會針對15歲至30歲的青少年發行「青年旅遊卡」,結合台灣各地的旅遊資源,提供青年旅遊優惠折扣。


青輔會彙整了台灣各地的優惠訊息並編列成手冊,手冊內提供景點門票、台灣觀光巴士、交通、青年旅館、小吃美食、名產伴手禮、購物、觀光護照等資訊,想要辦卡的青年朋友,可以到各大火車站洽詢,或是把握6月21日「2010台中夏季國際旅展」最後一天,到台中世貿中心來辦理。


此外,青輔會也特別為暑假安排「遊學台灣」主題活動,包括:藝術文史探索、在地生活探索、生態冒險探索、原民部落探索、節慶祭典探索等,每個梯次限20人參加,歡迎青少年朋友上網報名。(


資料來源:tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/100621/62/27uep.html

標籤: 海外遊學

買外幣做為遊學之保障

隨著畢業季結束,青年學子開始計劃人生下一階段,為提昇競爭力,除了報考國內研究所外,出國進修能增進外語能力,並拓展視野,往往也成為許多人的首選。但海外求學所費不貲,壽險業者提醒父母,可及早為子女規劃教育基金,例如善用美元保單進行理財規劃,同時留意相關的海外留遊學服務,就可輕鬆達成出國進修夢想。

  根據統計數據顯示,台灣學生到海外留學的人數,以美國為最大宗,2010年所占的比例接近5成,因此父母在計劃子女教育基金時,可審慎地考慮美元的配置,做好長遠的準備,若能從子女年幼時及早準備一份穩定且定期還本的外幣終身壽險保障,將能輕鬆地掌握資金運用。

  南山人壽表示,以外幣增額還本終身保險為例,對於出國留學時所須的學費、生活費等準備,因為美元收付的特性,可避免匯兌的影響,且規劃六年繳費期,除可享有終身全殘及身故保障,還能得到實質的回饋。

  另外,像是第一保單年度屆滿後,即可開始領取「生存還本保險金」,最高額度可達基本保額的12%,每年領取至保險年齡99歲為止,回饋的「生存還本保險金」可運用在實現子女教育計畫。

  對於將隻身前往海外就讀的學子們,國內壽險公司也貼心提供「鑽石尊榮服務」及海外留學生服務。凡符合資格的保戶,於出國時可使用「全球機場快速通關」禮遇,並於兩岸地區享用機場接送、貴賓室及特約門診等服務。

  並且在安排海外進修計畫時,可推薦適合的留學或遊學代辦服務機構;在海外求學當地若遭遇緊急事故,則可協助安排進行醫療轉送至鄰近的醫療院所,以及提供住院費用代墊等服務,當狀況穩定後,更可協助轉送回國,多重保障,讓海外求學生活無後顧之憂。


資料來源:卡優新聞網
標籤: 遊學代辦

美國前總統歐巴馬18歲的大女兒瑪莉亞錄取哈佛大學後選擇延後入學,利用高中到大學之間的「放空年」(gap year),2月起在好萊塢製片人溫斯坦(Harvey Weinstein)旗下事業紐約辦公室實習。

 

拓展視野 歐巴馬女兒延後入學

 

瑪莉亞的選擇主要攸關歐巴馬的身分,她希望等父親卸任後,再跟隨父母的腳步進入哈佛就讀,過「正常的」新鮮人生活。瑪莉亞對於空檔年相當有規畫,她去年11月間低調前往玻利維亞旅遊1個半月,寄宿當地家庭,體驗風俗民情。此外,瑪麗亞也曾在奧斯卡影后荷莉貝瑞於「美國哥倫比亞廣播公司」推出的《傳世》(Extant)影集中擔任實習生,也在莉娜杜漢姆的HBO頻道喜劇影集《女孩我最大》(Girls)實習。

哈佛大學等名校鼓勵錄取的學生延後入學,利用「放空年」(空檔年)拓展視野,包括到企業實習、參與非政府組織活動或志工活動,甚至出國壯遊或打工遊學 等。美國「維尼克教育輔導服務社」研究放空年問題的專家羅拉.霍西德說:「放空年是介於高中和大學之間的一年空檔。」放空年在英國、美國盛行已久,近年逐漸在全球各地流行。放空年讓學生有機會去旅行,探索不同的興趣,並在大學生活開始前學習到一些經驗,而且變得更為成熟。「美國空檔協會」表示,延後入學的學生從放空年中獲益良多。

佛州米德伯里學院教務長所做的調查指出,該校延後入學學生的「等第績分平均成績」(GPA),普遍比正常入學的學生要來得高。哈佛大學的網站顯示,近年每年延後入學的學生人數約80到110人。校方在官網上鼓勵已獲錄取的學生延後入學,先去旅行(壯遊),追尋特別計畫或活動,打工遊學 或花時間做有意義的事,並允許學生延後兩年入學去當兵,前提是這些學生沒有註冊其他大學。

哈佛官網上還貼出一篇以〈要讓下個世代先暫停一下,還是弄到油盡燈枯,失去熱情〉為標題的文章,描述中小學教育壓力對學生的影響,並指出「為了取得大學獎學金或職業合約而接受的訓練,甚至早在中小學就開始」。文章寫道,「面對今日世界快速成長的步調,有些學生顯然壓力很大,因而出現酗酒等不良行為。許多30、40歲的專業人士被視為『終生野外新兵訓練營』的存活者,但這些醫師、律師、學者、企業家卻說,他們擁有這些專業能力與成就,是因為別人對他們的期望,他們未曾暫時停下來想一想自己是否真正熱愛這份工作。他們常說自己完全失去了青春,從來沒有活在當下,且總是追求一些不明確的目標。」

校方發現,許多在校生重視各種形式的「暫停」(time out)價值,「暫停」可以很短暫,也可是一年或更久;可直接與就業或學業相關,也可純粹屬個人追尋。最重要的是,人們能夠在這段時間裡反省,找回個人價值與目標。

 

 

法國菁英教育

 

法國有一套獨特的菁英教育制度,專門培養高階文武官、企業主管,且這套制度習自中國唐朝的科舉制度。

綜合理工 科研之首

法國失業率不低,但高等學院畢業生不愁找不到工作,因為他們還沒畢業,大企業就搶著要,政府單位也會提供職缺。其中,法國國防部的綜合理工(Ecole Polytechinique)是公認法國理工科研之首。

EP學務副校長、法國國家科學研究中心院士帕卡說,EP是為培育研究能力的高等工程師而設,師資是頂尖科學家,學生必須廣泛學習,而非專注某一學科,就算是必選課多的3年級,仍須維持一定比率的跨領域學習。因為「未來等著他們解決的問題,不是單一學門知識能解決」。

帕克說,EP的畢業生多是重要官員、企業高層主管、軍隊將領,甚至總統或執行長,「所以在學時就應多了解社會各階層的生活,付出關懷」。一年級學生得接受5個月軍事訓練或參與非政府組織或公益活動。4年級學生則要出國或在研究單位學習。

必修軍訓 體育分班

台灣師長對學生的要求總是「用功讀書」。法國綜合理工(EP)學務副校長帕卡則說,「在EP,我們要求學生要大量運動,免得他們只會讀書。」EP大學部每周有6小時的體育課,學生是以體育興趣分組,而非依科系分班,這個設計是為了讓學生間有課業及所屬年級之外的互動,培養社交能力。校內各式運動場地專業程度,台灣為奧運選手設的左營訓練中心都比不上。

 

台灣偏鄉教育

 

 

美國普林斯頓畢業生溫蒂.科伯(Wendy Kopp)1989年創立非營利組織Teach For All(為所有人而教,TFA),協助美國窮困的公立學校,創立時只有500名大學畢業生投入,如今師資人數已達5千人。TFA旗下共有35個獨立組織,包括Teach For Taiwan(為台灣而教,TFT),其他亞洲國家還有日本、泰國、印度、馬來西亞、菲律賓和巴基斯坦等。 

成立3年多來,TFT透過專業培訓課程、教學督導和在地支持系統等,培養使命感與專業兼具的57位老師,服務雲林、台南、屏東、花蓮等超過1700名偏鄉學童。

放棄百萬年薪回台 TFT激發學習動機

TFT理事長兼共同創辦人劉安婷台中女中畢業後,取得美國普林斯頓大學威爾遜公共與國際事務學院學士。她曾在迦納、海地、柬埔寨等地擔任志工,也在美國、法國巴黎與日內瓦等地實習。現年27歲的劉安婷受到TFA創辦人、普林斯頓學姊溫蒂.科伯的影響,決定放棄百萬年薪回台解決偏鄉學校師資匱乏問題,並於2013年11月創立「社團法人台灣為台灣而教協會」。打工遊學

TFT 2014年首度招募教師,從近200份申請書中甄選出9名正取和7位儲備教師,經過5周培訓,同年9月開始在台東和台南共10所偏鄉小學教學兩年。劉安婷認為,TFT計畫除能穩定偏鄉師資流動率,還能確保一群具有使命感與熱忱的年輕世代將TFT核心教育理念帶進校園。學校並非只為考高分而存在,而是發展每個孩子的特殊潛質,激發學生的學習動機。

資料來源:聯合新聞網 

標籤: 打工遊學

二○一五年初完工的豐濱親不知子海上古道,有一段以強化玻璃及鋼骨攀附在斷崖上,被網友暱稱「全台最驚險天空步道」,但至今超過二年卻還沒開放,昨被花蓮縣議員質詢「拖這麼久?」縣府觀光處強調,確定今年暑假將試營運。暑假遊學團

 縣議員萬榮財昨在議會質詢,他說,縣議會去年專案報告曾到豐濱會勘,原本豐濱鄉公所、縣府還允諾「今年農曆春節會開放」,但承諾跳票,至今都過了半年多,到底現在進度到哪裡?是進度太慢?還是什麼問題,要求縣府說明。暑假遊學團

縣府觀光旅遊處代理處長彭偉族說,去年會勘後因考量天空步道在網路很紅,由於隧道南北口都沒交通號誌,擔心貿然開放會有安全問題。經向豐濱鄉公所確認,目前最新進度是隧道南北二處紅綠燈已經裝好,現在進入測試中,測試完成後將報縣府道安會報審核,預計暑假將試營運。 

 

資料來源:自由時報 

文化差異初體驗

距寒假尚1月有余,國內各大留學機構、旅行社、高校等組織的冬令營暨假期國際遊學項目已進入報名高峰。筆者點開部分機構開通的遊學項目,發現有些路線已報滿了。“截至12月初,報名國際冬令營項目的已有1萬多人。”國內某教育培訓機構國際遊學項目市場部負責人高晟說。

  近幾年,假期國際遊學項目在國內逐漸升溫,參觀名校、體驗國外教學、感受留學生活等成為該項目的關鍵詞。它也以此區別于一般旅行社的出國遊。一兩周到一兩月的時間,費用從萬元以內到10萬元以下不等,可謂短期的高消費遊學。而對于學子來說,到底收益幾多?

  文化差異初體驗

  “讓孩子去開闊視野,也提高英語口語水平。”一位母親為孩子報了美國遊學項目後說。很多參加假期國際遊學的學生也是抱著這樣的打算。今年暑假,復旦大學的亢翔到韓國高麗大學遊學了一個半月。“跟當地人一起做泡菜,親身體驗韓國文化很有意思。”亢翔說,抓住這樣的機會親身體驗異國風情,感受文化差異,是他此次國際遊學的最大收獲。

  對于家庭條件相對較好的學生來說,利用寒暑假體驗國外文化、遊覽名跡,不失為一個很好的選擇。對此,清華大學教育研究院史靜寰教授表示:“我們常說讀萬卷書,行萬裏路。從教育學來講,學習是無時無刻的,它並不僅僅局限于課堂之上。短期遊學可以增強學生閱歷,增長見識,從這個角度來講,遊學這樣的形式是非常有意義的。”

  但亢翔也表示:“其實這麼短的時間內想要完全了解一個國家的文化不太可能。只是長長見識。”

  當出國遊學成為一種親身體驗文化差異的途徑時,對于很多學子來說,假期國際遊學有些奢侈。除了要注重遊學的社會價值之外,如何實現遊學的經濟價值也應是報名者該留心思考的問題。

  要與學業來挂鉤

  對于廣大學子來說,讓遊學經歷與國內的學業挂鉤,不僅豐富了閱歷,也啟發了回國後的專業學習。亢翔在韓國遊學時,選了一門在國內學過的課程,“同一門課,中韓老師的上課方式和教課思維不同。聽課的過程中我更加喜歡並堅定自己選擇的專業了。”

  與亢翔一樣,來自中國傳媒大學新聞學專業的王夢,今年7月赴美遊學3個星期,她遊學的路線和內容以傳媒為主導。從洛杉磯到波士頓再到紐約,王夢參觀了6所大學、幾家新聞媒體以及華盛頓新聞博物館等,她直感嘆:“行程緊張得像打仗。”聽美國的傳媒課程,與美國記者面對面交流或者參觀遊覽等,王夢感觸很多,“比如,在新聞博物館參觀時,裏面陳列了各國報道‘9‧11’事件報紙的頭版頭條,看到了我們的媒體和國外媒體排版方式、內容編排的不同。”3個星期,王夢感到很充實。“短暫的遊學拓寬了我的專業視野,如對新聞事件的看法、寫新聞的思維方式等。而團裏面幾個學廣告、藝術設計的同學直說沒意思,他們就是走馬觀花了。”

  可為留學打前鋒

  目前,假期國際遊學已成為教育投資,而投入的產出比,遊與學哪一端收益更大,最終取決于參與者懷揣著怎樣的目的。

  “為留學打前鋒”是具有實質性的目的之一。曾參加英國遊學團3個星期的宋微說:“花這麼多錢去英國學3個星期,多半是向往,這所學校也是我期望留學的院校。3個星期相對深入專一地接觸了一番,收獲很大。如果順利的話,準備去留學。”

  此外,據高晟介紹:“前幾年小學、初中、大學的報名者比例差不多,近兩年來中學生的比例在增多。偏低齡的學生主動性不夠強,大部分是由家長替他們報名。”對于中小學生來說,遊學發揮的作用更主要在于體驗,對此,史靜寰有自己的看法:“現在家長對自己的孩子缺乏了解,花高價把自己的孩子交給機構,是一種不負責任的行為。遊學之于體驗性學習,僅為冰山一角,體驗性學習與地點無關,鄉下也可以提供很好的體驗性教育。”

資料來源:人民日報海外版

暑期將近,體驗不一樣的假期

暑假已經過了一半了,您的孩子暑假都在做什麼?我們發現,有的小學生就出國遊學,有的小孩卻因為經濟問題,還要幫忙賣麵。同樣的暑假,卻呈現,一個台灣,兩個世界。今天起一連三天,華視新聞推出系列報導,帶您關心【他們的暑假】。

學劍道、說日文、用力擠牛奶,柔道過肩摔,漂亮穿和服,宛庭和佩庭,一個九歲,一個七歲,兩姊妹的暑假,書包一丟,從日本遊學營開始起飛,當起日本漁夫灑網捕魚,還登上日本NHK新聞。小小腦袋瓜裡,儘管玩甚麼比學甚麼還重要,姊妹倆這個夏天才飛到日本參加遊學營,又飛到新加坡遊學大吃海南雞,回到台灣沒閒著,又參加夏令營認識新朋友互相作伴,感情越吵越好。雖然姊妹最愛粘著媽媽,曾經想家睡不著覺,但是讓孩子學習長大,一個月花掉了二十多萬,媽媽甘願付出愛的代價。

整個暑假哪兒都沒去的政嶽,是老天送給阿媽的禮物,爸媽人在大陸,唸小四的政嶽和阿媽是彼此的支柱,主動幫忙阿媽賣麵,政嶽這個夏天唯一去的地方就是阿媽的麵攤,同學想著去哪玩,政嶽只想當阿媽的肩膀,這個下午忙著收攤,個子小,膽子不小,政嶽自告奮勇爬上鐵門搶著鎖門,阿媽一旁看了心疼,但這個夏天,政嶽一點也不覺得自己被鎖在家裡。政嶽唸書給阿媽聽,阿媽幫政嶽擦去滿臉的汗,作阿媽最乖的孫子,這個暑假作業,政嶽做到了!

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資料來源:news.cts.com.tw/cts/life/200608/200608110204933.html