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當各校如火如荼地,展開跨國海外遊學教育交流的同時,是否具有辦理國際教育的先備概念,恐怕沒有實際出團經驗,未能深刻體會。出門參訪的國際教育,與接待外國學校造訪的國際教育同等重要。如何訂定國際教育的績效指標,成為有意願發展國際教育學校的重要課題。

基本理念

依據教育部中小學國際教育白皮書揭示,國際教育四大目標「國家認同」、「國際素養」、「全球競合力」及「全球責任感」來建構,旨在提供學校發展學校本位課程和作為國際素材融入課程與教學之參考。

能力指標由易而難分為基礎、中階及高階能力,三階層能力並非對應國小、國中、高中及高職教育階段,而是配合各校海外遊學國際交流、教師專業成長及學校國際化之實際情形,選擇適切階層之能力指標,以整合學校資源,發展整體的課程目標與課程規劃。

課程目標

據此基本理念發展出三大課程目標。一、在認知面,培養學生認識全球重要議題、瞭解本國與國際文化的異同性、理解全球競合的現象與運作模式、瞭解永續發展的理念與實務,以及建構國際知能與全球意識;二、在情意面,培養學生欣賞與尊重不同的文化、建立具本土意識的國際視野,以及促進海外遊學國際文化的融合與交流;三、在行動面,強調培養學生批判、反省與參與全球行動的實踐力。

認知、情意、行動三大課程目標,均有分段能力指標,初級階段以基礎能力指標為主,如認識外國文化,介紹本國文化,學習不同文化的意願,認識競爭與合作的現象,了解與體認國際弱勢者的處境等等,都是初級階段必須要有的國際教育素養。

充分準備才是成功之鑰

國小階段的孩子尚需家長強力照顧的階段,若要進行國際教育,採高年實施為宜,國高中階段由師長帶隊即可。推動國際教育的開始,由教師在課程中先做簡介,了解拜訪國家的基本條件,並以視訊先行對話溝通,進而徵求志願者,徵得家長同意後,再依照計畫進行國際交流。

國際教育最重要的是事前的規劃與溝通,並有相當符合程度的學習安排,以免遠到他鄉,只有走馬看花,沒有深刻的感動。當然,食宿安全也是非常重要的一環,可以透過有信譽的旅行社安排,並不斷反覆演練,如此也會有所收穫。而對於國外造訪的學校團體,採平等互惠的方式進行交流,讓國際教育深層紮根。

駐點學習需要更多支援

Home Stay目前正夯,有學校之間的互訪學習,也有透過民間社團如扶輪社進行,更有大學以上算入修習學分者,甚有透過海外遊學公司安排長時間遊學等,琳瑯滿目。此種到國外駐點的學習,可以深入當地的文化與生活,可說國際交流最有成效的一種學習之旅。

然而,出門學習,遠住他鄉,是需要很大的勇氣,寄宿家庭的選擇、合作學校的課程安排、生活的照顧,以及安全的顧慮,都是影響海外學習的重要關鍵。Home Stay必須要有當地語言的基礎,門檻算高,若無充分準備,恐怕只會草草收場。對於外國到本國Home Stay的學生,大部分受限台灣教育制度的升學課程,能夠多元學習的內容並不多見,這也是難有大量國外來台Home Stay的主因,當然還有台灣人生性較保守,寄宿家庭也比較難覓,所以未來還有很多成長的空間。

總之,國際教育是打開孩子國際學習之窗,透過國際海外遊學教育交流,促進兩國文化的彼此了解,從小就建立國際概念,未來國際友誼會更上層樓。學校辦理國際教育,均以「國家認同」、「國際素養」、「全球競合力」及「全球責任感」四大目標來建構。讓孩子走出國際,探索世界,增進國際觀,培養競爭力,是我們必須積極努力的。

資料來源:蘋果新聞網
標籤: 海外遊學
隨著各省市中小學迎來了開學季,今年暑期遊學市場也宣告結束,數據顯示越來越多中國家長捨得為孩子砸錢,人均2萬以上的花費佔到74%,3萬以上的也佔到45%。
據攜程暑期遊學數據顯示,暑期市場,親子遊學和學生遊學是最主要的人群,佔到83%,遠高於尚處於市場培育期的成人遊學市場。此外攜程遊學平台暑期推出的幾百條產品,覆蓋了20幾個國家和國內眾多目的地,今年同期輸送人次同比上漲四倍。
目的地方面,73%選擇海外遊學或夏令營,以長線目的地國家為主。第一名是澳大利亞,佔到總出行人次的約30%以上。另外27%選擇國內遊學或夏令營,目的地受到真人秀《爸爸去哪兒》帶動,寧夏沙坡頭、騰格裡沙漠等西北線路異軍突起。海外遊學
在出行花費方面,家長們越來越捨得為孩子在暑期遊學上花錢。海外遊學方面,人均2萬以上的花費佔到 74%,3萬以上的也佔到45%。其中一條「美國華盛頓童子軍BSA巔峰夏令營」,因為是美國華盛頓童子軍唯一真正授權童子軍項目,17日費用為48800元。雖然價格不菲,但依然非常受到市場高度認可。
另從從城市來看,北上廣人群接觸遊學形式較早,滲透率更高,目前仍然是暑期遊學市場的主要人群集中地。上海佔到62%、北京占18%、廣東占8%。除此以外,江浙地區占比最高為5%,其他華北、華中、華南二三線區域佔到7%。
面對遊學大熱的市場,攜程表示目前已將遊學產品標準化,承諾百條遊學及夏令營產品的學習或特色體驗行程占比至少40%的比例,而遊玩的設計也需要和學習內容相關聯。

資料來源:香港文匯報
標籤: 海外遊學

培養具世界競爭能力的國際化人才

長期以來一直都是臺東縣黃健庭縣長的教育目標及願景之一,今年參與海外遊學國際學伴計畫(International Companions for Learning ICL)的十餘位台灣大學台、外籍學生,今(28)日特別光臨台東縣東海國小,與平日利用SKYPE做遠距視訊英語學習的小學友們相見歡,除大合照及互贈小禮物,並進行校園導覽與體驗。

教育國際化緣起於全球化競爭趨勢,為讓學生有迎向世界的機會,把世界放入學校課程中,期能培養學生充滿自信、邁向國際的勇氣,希望藉各式英語活動推廣深耕英語與海外遊學國際教育,擴大師生國際視野,提升教育品質,為學校師生開創一個具未來發展性、國際競爭力、永續發展的學習環境。

台東縣東海國小自104學年度起申請「教育部國民及學前教育署國際學伴試辦學校計畫」,每週四的午休時間東海的學生都會在電腦教室,分小組等著和來自「國立臺灣大學」的外籍學生,利用SKYPE做遠距視訊英語學習。由外籍生依國籍背景,介紹該國特色文化(如風景名勝、飲食、休閒),或設計主題式(如動物、交通工具、氣候、學校生活)全英語線上互動。

經由這樣的互動式的體驗,讓學生有一個額外的沈浸式英語學習機會,有趣又新奇的線上交流,小朋友們都很興奮,提昇了英語學習興趣,間接也提升多元文化素養,拓展國際視野,增強全球競合力。對於促進國民外交及國際文化交流,了解與尊重他國文化也很有幫助。

今年參與國際學伴計畫(ICL)來自德國、英國、法國、荷蘭、日本、泰國等十餘位臺大中外籍學生,今日中午風塵僕僕的從臺北到臺東訪問東海國小,與半年來利用視訊做專題教學互動的六年級小朋友相見歡,看到螢幕前的外國老師出現面前,學童開心驚呼,海外遊學外籍學生與視訊教學的班級學生一起玩樂上課。

領隊的教育部沈銀真老師說,國際學伴計畫目的,希望打破時空藩籬, 讓中小學生輕鬆地與國際接軌,並讓在臺留學外籍生,了解在地文化。東海學生準備多樣活動,包括與外籍老師共同體驗搓湯圓,並用英語介紹台東特色小吃(Food)、熱門景點(Tourist Attractions)、原住民文化藝術(Aboriginal Culture)、特色休閒運動(Sports),展現平時學習的成果。接著帶領海外遊學外籍生校園導覽與玩遊戲,並且大合照與致贈小禮物,學生以英文和笑容與外籍老師溝通,開拓偏鄉學生的國際視野。

來源:台東縣政府、中央社
標籤: 海外遊學

劍橋遊學團分享成果

在佛光山資深功德主楊懋慈先生的護持與贊助之下,南華大學今年暑假甄選出十名優秀學生赴英國劍橋大學遊學進修,為期兩週的海外遊學學習經費皆全額獎助,包含機票、食宿及相關課程等費用;南華大學也為推動國際化特別舉辦「英國劍橋海外學習」成果發表會,由參與遊學的十位同學分別對此次海外學習的課程以及生活文化體驗進行分享,藉以讓其他同學對海外學習有更深入的了解,同時也給未來將前往海外學習的同學提供相關資訊。

此次遊學團由國際及兩岸交流處邱昭憲老師率旅遊管理學系廖于潁、王靜鑾、歐洲研究所林伊凡、自然生物科技學系侯宜吟、創意產品設計學系鄭鈺真、視覺與媒體藝術學系卡蘿、傳播研究所何雨縈、資訊工程學系張琮凱、休閒產業經濟學系許采琪、以及外國語文學系徐舜禹等十位優秀同學前往英國。該行程除了讓學生透過系列課程、文化遊歷、研討會等方式,全面瞭解英國的大學、體驗英國大學生的學習模式,同時也安排各種體驗活動,如正式晚宴、禮儀課程以及文化考察等活動,讓同學們能從生活中深入瞭解英國的歷史、傳統和文化。

南華大學國際及兩岸交流處處長周平表示,該校林聰明校長非常重視學生國際移動能力的培養,上任以來即規劃多元化的課程與活動來增強學生的英文能力,此外更提供優渥的海外學習獎勵金,鼓勵學子體驗海外學習,進而提升國際競爭力。周平處長說,非常感謝楊懋慈先生對林校長所推動的國際化與海外學習給予贊同與肯定,並全力贊助此次的遊學費用,讓該校學生有機會參與海外學習開拓視野。

在成果發表會上,十位同學除了報告海外課程的學習成果,也分享生活文化的體驗,包含休閒運動、餐廳禮儀、文化考察、以及時事討論…等,特別是在「時事討論」的課程中,最能感受到中西教育方式的差異,他們認為西方的教育方式非常重視學生的發言與討論,且以辯論的形式訓練學生的邏輯思考與溝通能力,讓他們受益良多。


資料來源:今日新聞
標籤: 海外遊學

理性看待 不盲目攀比

又是一個開學季。在剛剛過去的暑假裡,不少中小學生參加了海外遊學團。海外遊學團能給中小學生帶來什麼?如何看待已經成了一種風潮的學生海外遊學?新華社記者近日對此進行了調查採訪。

今年暑期,武漢各大培訓學校、留學機構、旅行社紛紛推出出國遊學產品,“歐洲名校游”“赴美夏令營”等產品廣受歡迎。
 
一家旅行社負責人說,武漢海外遊學團主要是以小學五、六年級學生和中學生為主。從出國遊學目的地看,大多數機構都鎖定在美國、英國及其他歐洲國家。
 
據瞭解,由於簽證及報名人數多等原因,大多數遊學團需要提前兩三個月進行預訂,知名遊學機構的精品遊學線路甚至需要提前半年報名。
 
記者從一些中介機構和旅行社瞭解到,一般為期半個月左右的遊學團以參觀國外名校為主,並且會包含目的地國家的主要景點,例如到英國會參觀牛津、劍橋等高校及一些特色景點。
 
跟普通旅遊團的行程差不多,但遊學團的價格要高出一兩倍,2周到3周的行程,旅行社、留學中介報價為2萬元到5萬元不等。
 
大連嘉得英語學校校長劉小奇近日剛剛帶領14名11歲到18歲不等的學生團隊結束了美國東部之旅。他表示,遊學過程中的“游”並不是僅僅停留在帶孩子去旅遊,或旅遊加參觀學校。老師和學生的關係和在國內一樣,是把周圍的環境當成大課堂。遊學過程中所做的,實際是學生平時培訓課程的海外延展。
 
“比如在洛杉磯的蓋蒂中心,這是一家藝術博物館。我們不借助導遊,而是給孩子們設計了任務,讓他們自己研究地圖,去跟博物館的工作人員充分交流。孩子們還要回答老師提出的問題,起到了很好的效果。”劉小奇說。
 
記者通過參加遊學團的部分學生和家長瞭解到,一些家長希望通過遊學讓孩子儘早真正體驗“全英語環境”,養成語言習慣,同時感受世界著名頂尖學府的學術氛圍,激發他們的上進心,為以後出國留學做準備。
 
海外遊學收穫幾何?
 
一些家長表示,從孩子回來的表現看,出國遊學確實可以增加閲歷和見識,尤其是在一些行為習慣養成方面得到鍛鍊。
 
大連市一位吳姓家長告訴記者,讓孩子參加遊學團的目的,並不在於能學到多少實際知識,關鍵在於能否得到一些鍛鍊。參加完16天的美國遊學後,孩子平時做事拖拉、東西亂放等毛病都有了改善,對英語的興趣也明顯提高。
 
但也有家長認為,半個月左右的遊學效果有限,反倒讓孩子的心飛了,很難安穩地收回來。
 
“21天的歐洲遊學,女兒逛街購物的興趣高漲,眼界也變高了,不知這趟遊學收穫了什麼?”在武漢的一個教育論壇上,一位網名“可朵咪咪”的母親發文吐槽。
 
記者瞭解到,隨著出境遊學人數增長,關於遊學的投訴也逐漸增多。一位家長向記者反映,當時對遊學提供的“大學名師授課”“名校推薦信”等內容感興趣,所以就花錢讓孩子去美國的遊學團,但據女兒回來反映,這些行程基本沒有,因此非常失望。
 
在上海一家出版社工作的潤華一直對孩子遊學心存猶豫。她告訴記者,身邊很多同學家長從小學起就送孩子去遊學,有的純粹是暑期兩個星期把孩子“寄存”一下,很多遊學項目的含金量不高。
 
專家:理性看待 不盲目攀比
 
記者在採訪中發現,目前參加海外遊學的人群呈現低齡化趨勢,中、小學生正逐漸成為出境遊學市場的主要受眾群體。
 
“從大環境來說,國人消費水平在提高,旅遊意識增強,簽證政策利好。就行業自身而言,旅遊業滲透力度增強,遊學產品走向細分化及完善化,也讓家長更放心送低齡孩子出國。”一家旅行社負責人說。
 
一位資深海外教育專家告訴記者,參加遊學團應該有多方綜合考量,以探索文化、教育差異為主,應該把學和玩結合起來,不能光學、光玩,除了看名校,最好和名校的學生有些交流,參加一些課程,才能有所收益。
 
東北師範大學附屬小學校長於偉表示,相對於普通的旅遊,出國遊學對增加中小學生的體驗和經歷很重要,更具文化屬性和含金量。如何讓遊學更好發揮作用,有賴於旅行社等機構科學合理地組織安排,學校和社會各方都應對此加強引導。
 
長春師範大學教育科學學院副院長孫中華認為,家長對於遊學應冷靜對待,家長要確保孩子參與的遊學活動是優質的遊學。應根據是否有專業教師帶隊並指導,主題或內容安排是否有益於青少年身心發展,日常管理是否規範,要求是否嚴格,有無安全保障等進行判斷。
 
專家表示,參加遊學團一般花費較高,對大多數家庭來說,參加遊學是一項發展型消費而非必須消費,應根據經濟情況適當選擇,沒有必要為此盲目攀比。(記者劉碩、王瑩、廖君、仇逸)
 
來源: 新華網 
標籤: 海外遊學

台南視障博士 攻克難關來美遊學

藍介洲,台南人。從小弱視,16歲因為視網膜剝落,手術失敗,導致全盲。他歷經灰心喪志、自閉憂鬱,以及受同學霸凌嘲笑甚至自己也打群架、欺負別人。度過漫長的掙扎和探索,逐漸坦然接受並重建自信,如今他是台大社工系博士生,並擔任中華民國視障者家長協會秘書長,年初他和太太廖梓茜來到聖路易華盛頓大學擔任訪問學者。

廖梓茜敘述,她被藍介洲的積極、獨立、博愛所吸引,終於克服了父母的反對,在導盲犬的引領中進行別緻的婚禮。她說,對方的世界令她深感好奇,他能獨立賺錢購屋,攻讀博士學位,甚至到北美海外遊學 ,都令她深深敬佩。

藍介洲靠導盲犬Betty帶路,可以在台北獨自搭公車、坐捷運,上班上課一點都不成問題。他說導盲犬被稱「盲人的眼睛」,建議下次讀者遇到導盲犬 ,請遵守「四不一問」原則,不餵食、不撫摸、不喊叫、不拒絕讓祂出入公共場所,只問「有什麼可以幫忙」。

藍介洲在啟明學校、台北大學畢業後,考上台大社工碩士和博士班海外遊學 。十多年來相繼在盲人機構任職,先後開辦視障手工藝編織班、視障學童珠心算班、生活美語班、個別電腦班及作文班等。他希望讓視障者學到新技能與才藝,進而產生對社會的參與感和成就感。

有人好奇視障者如何參觀博物館和欣賞各地風光。藍介洲則說,靠嗅覺、觸覺和聽覺,還可以借經驗的投射,比一般目明的人更專注認真,同樣可以享受和學習許多先進的事物。透過語音翻譯教材、點字,比別人多花些時間,慢工出細活,一樣參加考試、寫好報告。平日自己可以煮菜、洗衣服,和太太散步、騎協力車、游泳等,生活充滿樂趣。

在這科技精進的時代,視障者除了傳統的按摩服務,他們透過盲用電腦,充分應用政府提供的資源,可以當任多元社工、電話客服人員、心理諮商師、股票投資顧問,更可以當律師或大學教授等。在熟悉的環境中,視障者的天空無限廣闊。

藍介洲現已完全接納自己的障礙,也能用更積極與務實的態度去面對一切,他感謝很多的貴人和天使適時的支持與鼓勵,希望將來盡力服務視障傷殘的老人,並幫助視障青年創造光明的未來。

資料來源:聯合新聞網 

標籤: 海外遊學

從不同角度探索高雄和中華在地民情文化

在香港設校超過二十年的新加坡國際學校,每年舉辦學生海外遊學活動,今年首次選擇高雄作為遊學的重要據點,來體驗遊學的六十名學生分別到苓洲國小及美濃國小展開為期一周的遊學之旅。 海外遊學

苓洲國小接待新加坡學校已有七年的經驗,除了安排學生入班學習,體驗學校的特色課程外,也配合新加坡國際學校的遊學主題-環境教育,設計了「環保童玩」課程,讓學生體驗做竹筷槍、空氣鎗、迴力鏢等等的樂趣。除此之外,更響應交通局「一卡通免費搭乘公車活動」,帶著新加坡國際學校學生搭公車到美術館一日遊,讓學生直呼高雄的一日生活體驗真的好道地,真正體會高雄市民的生活型態。

美濃國小是第一次接待來自新加坡的國際學生,規劃了客家文化體驗,安排學生拔蘿蔔的戶外踏青課程,品嚐客家特有的擂茶以及手作麵包,當然美濃當地最有名的紙傘彩繪也不能放過。這些教學活動讓從沒接觸過客家文化的新加坡國際學校學生讚嘆連連,直呼有趣!海外遊學

教育局長鄭新輝表示,投資於教育就是投資於未來,孩子的教育就是高雄市的未來,高雄市教育局整合學校資源,導入平價奢華之概念,全力推動T.K. Travel(Taiwan·Kaohsiung·Travel(教育遊學活動,就是希望規劃辦理一系列「套裝型態」之「高雄教育旅行」主題遊學活動,提供華人國家和世界各國十至十五歲之青少年學生,藉由親身的駐校遊學,了解和學習中華語言文化及學校教育情境,藉由深入的導覽體驗,從不同角度探索高雄和中華在地民情文化,進而主動關懷各項世界社會之共同議題,翻轉一對一的姊妹校交流型態,高雄市正全力打造友善的遊學環境,吸引全世界的遊學候鳥南飛最友善的高雄。

來源: 台灣新生報

標籤: 海外遊學

爭取到海外遊學 低收補助遭喊停

楊姓女大生成績優異,近日取得教育部補助出國海外遊學當交換生9個月,但卻就此失去低收入戶資格,每月1萬2000餘元津貼被暫停,要等半年才能恢復。嘉義市福添福基金會執行長湯宏忠說,楊生沒有父母照顧,還在就學中,尚無工作能力,基金會明天就會派社工訪視,盡快核撥補助,助楊姓女大生度過難關。

這名大學生處境經本報披露後,有人問「嘉義市政府怎麼不考慮用專案處理,這學生狀況特殊」,嘉義市政府社會處長張元厚說,當事人還在就學,中斷就學生活津貼等,確實會影響這名學生生活,會與同仁再研議,是否以專案處理。

也有社會處同仁主張,法令限制是一大顧慮,民間資源較有彈性,就能盡快解決。社會處表示,該生學雜費減免將由教育部「學海惜珠」專案計畫來協助,就學生活津貼等會請福添福基金會幫忙。為避免類似狀況發生,衛福部也有請教育部要提醒學生,若參加出國計畫等,在國外停留超過183天,可能影響國內的低收入戶等資格,要讓學生充分知悉。

楊姓女大生成績優異,爭取到教育部「學海惜珠」計畫,去年8月赴歐洲海外遊學當交換學生9個月,本月返國。因為《社會救助法》第4條規定,應實際居住在戶籍所在地縣市,且最近一年居住國內超過183日,楊姓女大生出國海外遊學圓夢,卻中斷了低收入戶資格,讓她為此事發愁,擔心生活費無著,寫信到市長信箱求助,也向市議員王美惠陳情。

個性早熟獨立的楊姓女大生,自幼父親失聯,母親3年前辭世,她由外公外婆扶養長大,在佛寺當清潔工的七旬外婆,要照顧多名孫子女,生活艱辛。

楊姓女大生嚮往出國海外遊學,增加國際觀與視野,沒想到爭取補助出國圓夢,返台後,低收入戶補助因此中斷,要實際居住國內183天後才能低收資格才能恢復。

福添福基金會慷慨伸出援手,經濟壓力暫時解除,楊姓女大生說「感謝社會溫情,非常感動」,她近期也會尋找英文家教等工讀機會,多賺一些生活費。

來源:聯合新聞網
標籤: 海外遊學